第一步：接受委托接受房屋受检人的委托，进行对房屋检测。

　　第二步：收集资料现场调查对房屋的结构图纸和相关检测数据搜集。

　　第三步：制定方案制定的方案必须提交房屋检测主管部门组织技术审查，在对方案存在的问题和项目进行修改和补充，直至方案通过审查；

　　第四步：现场检测在方案审查通过以后，根据方案列出的项目对房屋进行现场检测。

　　第五步：信息处理 综合分析 根据检测和取样得到的数据和样本进行检测计算。根据房屋现状和检测取样得到的数据进行房屋综合分析。

　　第六步：编写报告编写报告必须提交房屋检测主管部门组织技术审查，对报告的问题和项目进行修改和补充，直至报告通过审查；

　　第七步：签发报告在报告审查通过以后，出具的检测报告。

　　检测项目

　　通过检测房屋的质量现状，按规定的抗震设防要求，对房屋在规定烈度的地震作用下的安全性进行评估的过程。

　　适用范围

　　未抗震设防或设防等级低于现行规定的房屋，尤其是保护建筑、城市生命线工程以及改建加层工程。

　　检测内容及过程

　　主要检测参数有：

　　倾斜、沉降、裂缝、地基基础、砌体结构构件、木结构构件、混凝土结构构件、钢结构构件等，各参数的检测一般为现场检测。

　　非现场检测项目有：

　　1、收集房屋的地质勘察报告、竣工图和工程验收文件等原始资料，必要时补充进行工程地质勘察。

　　2、全面检查和记录房屋基础、承重结构和围护结构的损坏部位、范围和程度。

　　3、调查分析房屋结构的特点、结构布置、构造等抗震措施，复核抗震承载力。

　　4、房屋结构材料力学性能的检测项目，应根据结构承载力验算的需要确定。

　　5、一般房屋应按《建筑抗震鉴定标准》GB50023-95，采用相应的逐级鉴定方法，进行综合抗震能力分析。

　　抗震鉴定方法分为两级。第鉴定以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价，第二级鉴定以抗震验算为主，结合构造影响进行房屋抗震能力综合评价。

　　房屋满足第抗震鉴定的各项要求时，房屋可评为满足抗震鉴定要求，不再进行第二级鉴定；否则应由第二级抗震鉴定做出判断。

　　6、对现有房屋整体抗震能力做出评定，对不符合抗震要求的房屋，按有关技术标准提出必要的抗震加固措施建议和抗震减灾对策。

　　三、幼儿园房屋安全检测鉴定报告项目实例分析：

　　1 工程概况

　　某小学教学楼为砖混结构，楼板为预制板，原设计用途为小学，现用途为幼儿园。该工程建于1990年，地上四层，建筑面积为1700m ，采用毛石、条形基础。建成后投入使用至今，曾历经数次改造、粉饰、装修、变更用途，2010年曾进行抗震鉴定加固。

　　2．现场检测

　　2．1调查房屋使用功能情况

　　对该教学楼的使用功能情况进行调查，该建筑物使用功能良好，未发现渗漏、变形、裂缝或门窗损坏等情况。

　　2．2调查基础形式 构造措施等

　　利用现场询问、开挖、部破坏、利用钢筋位置测定仪进行无损检测等方法对该工程的基础形式、构造措施等进行调查。调查结果如下：

　　(1)基础为毛石、条形基础；

　　(2)该工程原施工未设置圈粱、构造柱，2010年进行了抗震加固：在建筑物外侧增设构造柱和圈梁，内横墙楼、屋盖处增设箍筋拉杆；

　　(3)转角及纵横墙交接处无拉结钢筋；

　　(4)预制板与外墙交接处无浇筑板带。

　　2．3构件混凝土强度抽样检测

　　采用回弹法对该工程圈梁的混凝土抗压强度进行检测，根据《混凝土结构加固设计规范》(GB50367—2006)附录B的规定对测试龄期混凝土进行强度换算。

　　2．4砌筑用砖及砂浆强度检测

　　采用回弹法检测砌体中烧结粘土砖砌体抗压强度，采用点荷法检测砂浆抗压强度

　　3、检测鉴定结果分析

　　该教学楼所在地抗震设防烈度为7度(0．15g)，该工程不符合现行规范强制性条文要求项如下：

　　(1)根据《建筑抗震设计规范》(GB 5001l_2010)7．3．8条，该工程楼梯间钢筋配置与规范不符(该工程楼梯间砌体未设置压墙筋和钢筋网片)，楼梯间及门厅内墙阳角处大梁支撑长度与规范不符(支撑长度240mm，小于500mm)；

　　(2)根据《砌体结构设计规范》(GB50003-2011)6．2．1条，预制板支撑于外墙时，应用强度等级不低于C25的混凝土浇筑成板带，该工程与规范不符；

　　(3)根据《砌体结构设计规范》(GB50003—2011)6．2．2条，转角与纵横墙交接处应设置拉结钢筋，该工程与规范不符。该工程不符合现行规范一般条文要求项如下：

　　(1)根据《建筑抗震设计规范 (GB 50011-2010)7．1．7条(2)，平面轮廓凹凸尺寸，不应超过典型尺寸的50％，当超过典型尺寸的25％时，房屋转角处应采取加强措施；该工程平面凸出超过典型尺寸的25％，且转角处无加强措施；

　　(2)根据 建筑抗震设计规范》(GB 50011-2010)7。1．7条(5)，外纵墙开洞面积应小于55％，该工程超过55％；

　　(3)根据《民用建筑可靠性鉴定标准》(GB50292-1999)5．4．4条，该工程砌筑砂浆(灰缝)凿开处均已粉化，墙构件使用性达到C。级；

　　(4)根据《砌体结构设计规范 (GB50003-2011)3．1．3条砂浆强度等级要求，该工程砌筑砂浆现龄期强度不符合要求；采用现龄期材料强度进行承载能力计算，根据《民用建筑可靠性鉴定标准(GB50292—1999)5．4．4条多个主要构件(墙)安全性评定为d级。综上所述，该工程鉴定单元多处与现行规范条文不符，根据《民用建筑可靠性鉴定标准》(GB50292—1999)3．3．1条，多个主要承重墙安全性评定为d． 级，墙构件评级为D 级。根据《民用建筑可靠性鉴定标准(GB50292—1999)3．3．2条，多个墙构件使用性鉴定为c 级。根据《民用建筑可靠性鉴定标准 (GB50292—1999)3．3．3条，墙构件可靠性评级为D级。该工程的墙构件难加固、相应改造措施难以处理，适修性差，且修后对教室使用功能有影响，故根据《民用建筑可靠性鉴定标准》(GB50292—1999)3．3．4条，该工程鉴定单元的墙构件适修性评定为C级。

　　4，鉴定结论

　　根据《民用建筑可靠性鉴定标准》(GB50292—1999)3．3．3条，教学楼的可靠性极不符合《民用建筑可靠性鉴定标准》对I级的要求，已严重影响安全，故鉴定等级为Ⅳ级。必须立即采取措施。根据《民用建筑可靠性鉴定标准》(GB50292—1999)3．3．4条，该建筑已使用五十余年，若加固费用较高，适修性差，且修后对教室使用功能有影响，且非有保存价值的历史建筑，无保留价值，适修性评均定为C 级。建议采取更新措施。